这里所说的双难，是指一方面对于即将毕业的学生来说，找工作是一个非常困难的事，另一方面很多企业、研究所却很难招到合适的人才！ “双难”现象不禁引发我们深入思考这样一个问题：目前社会上真正需要什么样的人才？这种人才需具备怎样的特点？
——学而思
最近某研究所一个重点实验室的主任来找我，希望我推荐几位电子信息工程专业的博士生到他们实验室工作。我说有什么要求？他说研究方向不限，但是需要有能力根据研究所的现状自己确定研究方向。原因很简单，他说几年前博士很稀缺，研究所里面只有少量几个博士，为了表示重视人才，单位领导花很大精力将为数不多的几个博士扶持到重要的岗位。如今博士比较多了，就需要靠自己的能力在所里占有一席之地，如果做不到这一点，博士作为专业人才的优势就无从体现。
这位实验室主任的话，引起了我的深思。在当前以高技术产业为“第一产业支柱”的知识经济时代，单位招聘已经从“名片”效应发展到科学评价，“博士”的头衔已不再是轻松敲开求职大门的必胜武器。招聘单位选拔人才的标准日益实用化、个性化，使得我们身边时常出现这样的情况：学历最高、成绩最好的“优等生”在求职市场中的竞争力往往并不是最强，反倒一些成绩平平却有着较好综合素质的学生常常成为招聘单位的宠儿。甚至我也听说过这样的情况：某本科生PK掉无数硕士、博士而跻身于某知名外企并且发展的很不错。这些情况之所以让我不感到吃惊，是因为我相信这些冲出竞争重围获胜者的素质必然契合了社会和招聘单位的用人要求。
社会和用人单位需要什么样的人才？我们一起来看几个社会知名企业的用人标准，做个参考：
具备扎实的基础和专业知识、有足够的创造力、有工作热情和团队精神，重视职业道德，应聘者要经过严格的面试，以考核其是否正直、诚信。
——微软亚洲研究院
能够吃苦耐劳、有韧性、上进心强，能够自我激励、迎难而上。
——联想集团
我们需要的人才不是应试人才，而是做事人才。
——北大青鸟
学习能力强、具备良好情商，为人正直、诚实。
——IBM
不难看出，创新能力、沟通能力、学习能力、分析解决问题的能力、热情上进、团队合作精神、正直诚实的道德品质等是许多单位对人才的基本要求。这些素质和品质是学生可以在高等教育的过程中积累的，但却不是一纸学历能直接认证的。当前，部分学生对读硕士、读博士缺乏清晰目标和长远规划，有的学生甚至仍认为目前的社会“学历至上”，考上硕士、博士就跳入了就业的保险箱，忽视自己综合素质的积累和提升，在毕业的时候才发现很难适应学校和社会的“温差”变化，甚至有人提出了“硕士该不该读？”、“博士该不该读？”的问题。
我认为，用人单位对人才素质要求的提升是社会发展与进步的表现，由此产生的疑问不应该是“硕士该不该读？”、“博士该不该读？”的问题，而是“怎么读？”的问题。在当前竞争日趋激烈的社会背景下，学生选择继续深造所付出的经济成本和时间成本较之以前有明显增加，如何让自己在“深造”的过程中不贬值？就需要研究生们转变思维，认识到研究生在学习专业知识的同时，需要积累一份立足于社会的“成熟”。拥有这种成熟不仅要具备丰富扎实的专业知识，还要具备能吃苦、能担当、能开拓的现代职业意识；不仅要懂得管理和规划自己的生涯发展，还要懂得如何与人共处，如何沟通、如何合作，包括生活中一些最基本、最简单的素养和品质。这些内容看似简单，很多学生却在不断“深造”的过程中遗失掉了。我希望更多的大学生能够思考这样的问题：你究竟把读研或者读博看作你学业的终点还是你事业的起点？
我相信不同的回答肯定会有不同的选择，也会有不同的结果。
因为，选择本身就是一种智慧。
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