BOOKEE的博客

        思考的蛋前些日子写过一篇文章：《曹先生很着急》。大意是，一家射频芯片方面的创新公司老板曹先生，是一个在德国和美国工作了20年的高科技海龟，他想在北京几所大学招聘些应届毕业生。但是和同学们接触、交谈之后，他觉得现在的学生基本被耽误了，痛心疾首。原因很多，比较重要的一条是：学生学的东西完全和产业脱节。——“陀螺加速仪，这个因为iPhone的流行开始大热的技术，学生基本上没有听说过。电子系的本科生，毕业了也没摸过频谱仪。”

        如何让理工科学校培养出来的一茬又一茬的大学生，能够开阔眼界，玩上行业里最先进的东西，理论学习与实践相结合，更早的定位自己……这些都不是新鲜话题。而“就业难”和“招人难”的矛盾越来越尖锐，让我们感到这个话题非但没有过期，反而愈加急迫。

        相映成趣的，中国各个省市都在着力于信息产业，办起了自己的科技园。尽管有些地区自称自己是"xx 的硅谷"，并且确实带动了地区性信息产业的发展，提供了不少就业机会，但是并没有孕育出像思科和雅虎这样具有开创性的公司。反而是山寨事业异常红火，“中国制造”固然使人生畏，但是却难以使人生敬。

        产学如何互动，难道真的像中国当今很多高校一样，老师出去承包项目，把学生当作廉价打工仔？

        东升西点在一篇长文里，通过对“斯坦福-硅谷“模式的深入剖析，我至少可以总结出以下几点方案：

        1、基础学科不容忽视，表面上，技术转化来源于应用学科，而应用学科都是依靠与基础学科的合作才能实现。"所以，亨尼斯回到学校后，也更加重视基础学科的建设。在斯坦福设置的计算机科学系里，理论计算机科学和应用计算机科学不是分开的，两者相辅相成。

        2、人才的共享和双向流动。一批新兴公司在硅谷出现，斯坦福为他们提供技术也提供管理人才的团队；斯坦福曾经有一整个实验室搬到了惠普，SUN、雅虎、Google的项目成功，也是因为斯坦福的发明人员直接"被转让了"。

        3、高校的帮扶方式。将项目转化为一个公司，更需要具有管理天才的人，也只有一个有管理天才的团队才能吸引天才工程师。新公司非常需要有力的帮助和指点，为他们指明方向，改变业务计划，告诉他们如何对市场作出反应以及在法律、融资、技术方面拿出整套方案。这些都可以由斯坦福大学的相关教授提供。一些小公司常常只关注核心工程，而把其他相关项目委托给斯坦福的教授去完成。

        4、怎样看待教授开公司？是容忍还是控制？斯坦福坚决禁止教授在相关公司里担任任何管理职务，只能从事咨询等业务，每周只能有1天在公司工作,并且制定了严格的汇报制度和监督制度。在这些规定中，值得特别强调的是，尤其不允许教授的课题与硅谷的业务、项目相同。这里面特别需要保持一个平衡。

        5、研究生是最具创新力的人群，硅谷的众多新兴科技企业都出自校内研究生。"因此，要给这群充满创新力的学生创造一个自由宽松的环境。斯坦福的学生可以选择自己的指导老师、可以按兴趣选择自己的研究领域、可以挑选志趣相投的同学组成学习小组等。

原文以及更多精彩内容参见硅谷科技游（二）——硅谷的形成是靠了两个斯坦福的关键人物

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硅谷科技游（二）
比起谷歌研究院吴军所著的《浪潮之巅》，东升西点的硅谷科技游则是另一种格调。以摄影镜头为线索，辅以简单的解说文字，轻松猎奇之间，让人领略到每一个硅谷著名公司的独特风貌。其中实况的图片和典故素材固然十分珍贵，作者的几笔产业评论更是画龙点睛。作者东升西点本身是个在诸多领域涉猎深广的人，正如他在自己的博客上所说“谈音乐以呼唤知音，展邮票以寻求好友，说科技以发现同行，写旅游以回忆自己”。 [ 阅读全文 ]

你准备好了吗？
Linux的开放性，也就是它不拘一格的拿来主义精神，吸引了无数热情的软件爱好者，使他们忘我地投入到轰轰烈烈地大开发中去。因此，Linux是当今发展最快、范围最广的开源软件之一。它是社区中大家最乐意讨论和参与的项目，也正是这种开源精神使Linux成为了操作系统爱好者心中的至爱。而它带给整个社会的价值，从教育的角度体现得更加完美，这也是我们看重Linux的另外一个重要原因。 [ 阅读全文 ]