近五年来教学队伍教研活动涉及的领域、提出的教改项目和措施、已经解决的问题和取得的教改成果.
大地测量学与测量工程作为国家级重点学科，在过去的几十年中，为社会各界培养了大量的本科生、硕士生 和博士生。GPS原理及其应用课程作为该专业的主干课程，经过几十年的建设，已具有优质的教学资源和相当好的教学基础，教学过程中积淀了丰富的教学经验。随着计算机技术、光电子技术、现代通信技术、现代数据处理技术的不断发展及研究的深入，GPS技术的应用领域已不局限于传统的导航与定位。为了迎接新世纪的挑战，培养出更多满足建设和谐社会需要的专门人才，GPS原理及其应用课程的教学内容和手段需要不断更新和拓展。近五年来，课程组成员在完成教学和科研任务的同时，积极开展了教学研究活动，承担了“跟踪学科发展前沿，改造和建设大地测量专业的研究和实践”、“卫星应用工程专业设置及其定位”、“研究生学位论文质量评价体系的建立”、“深空大地测量学的课程建设及教学研究”、“测绘工程专业本科毕业设计模式理论与实践”、“测绘工程专业课程创新体系和教学内容改革研究”等教改项目，取得了大量的教学研究成果。在测绘工程的人才培养模式、专业培养方案、精品课程的建设、实践性教学环节的建设与改革、双语教学方法等方面进行了深入探讨并在课程教学中进行了大胆尝试，对促进教学改革和提高教学质量起到了很好的作用。
近五年来，本课题组采取了一些切实可行的措施，对课程进行了全面建设和改革，具体体现在如下几个方面：
1）规划学科发展，完善课程体系
- 根据学科发展，制定课程发展规划；
- 根据发展规划定期修改并审定教学大纲；
- 每月开展一次教研活动，就教学内容、方法、手段和教学思想进行交流。
2）跟踪学科前沿，促进教学改革
- 加大资料收集、整理力度，充实教学内容；
- 编写新教材，补充新内容，删除陈旧的内容；
- 使用多媒体教学，改进并丰富了教学手段；
- 不断加强实践教学内容，全面提高学生的动手能力。
3）严格教学管理，提高教学质量
- 新任课教师上讲台之前，课程小组都要专门组织试讲，经过严格的考核，并由经验丰富的老教师传授教学方法和教学经验；
- 每学期课程教学结束，做好教学总结，发现问题及时改进；
- 搞好平时辅导、答疑、批改作业并作好笔记，及时了解教学中的问题；
- 积极开展学生科研，激发学生的创造力。
4）加强科学研究，加快内容更新
- 主讲教师每人每年至少发表一篇论文；
- 每位主讲教师至少主持或参加一项科研课题；
- 将最新的科研成果尽快充实到教学中。
5）建设教师队伍，提高教学水平
定期安排教师学习新课；
课程组老师每年均要参加国内外相关的学术会议和教学研究活动，了解GPS领域的最新进展和方向。
经过课程小组多年的不懈努力，本课程得到了富有成效的建设。实践了基础课教学与专业建设、学科建设相结合的改革模式。其互动效应给基础课程的建设带来新鲜活力，给专业和学科建设提供了基础保障，并培养了一支结构合理，知识面广，团结协作，高素质的教师团队。
目前，课程组拥有一流的教学队伍、一流的科研队伍、一流的教材、一流的教学模式和一流的教学手段，保证了一流的教学质量和教学水平，取得了大量的教学科研成果。课程组成员承担的“跟踪学科发展前沿，改造和建设大地测量专业的研究和实践”荣获国家教学成果一等奖；GPS原理及应用课程被评为湖北省优质课程；课程组成员在广域差分GPS技术、网络RTK技术、GPS精密单点定位技术等方面取得了理论和技术上的实质性突破，获得了3项国家级和十多项省部级科技奖励；出版了9部学术著作和教材；获得省部级优秀教学成果奖5次、湖北省教学名师奖1人次、 全国优秀博士学位论文提名1篇、湖北省优秀博士学位论文2篇、校级优秀教学奖10人次。
