教学效果

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更新于2008-11-01 14:34:26

1. 通过实践提高学生的学习积极性、主动性。学生的学习兴趣大增，主动查阅资料，购买器材，讨论问题。

2. 通过实践让学生检验了自己的学习效果和能力，真正转移到以“学以致用”、素质教育的理念来进行学习。

3. 认识了实际元器件和电路，较深刻懂得了理论的“理想性”与具体的“实际性”。避免了课堂上的“指鹿为马”的现象，能够准确地运用术语、讨论问题也能够深入。

4. 实践能力明显增强，仪器的使用、电路的调试、元器件知识等各个方面表现出令人惊喜的变化。学会综合、全面地分析、看待器件、电路，容易理解新器件和新技术的“价值”。

5. 教学秩序十分理想，少有迟到现象，彻底杜绝无故缺课、早退现象，上课没有人做与本课无关的事情。

6. 做实验认真，争先恐后进实验室，主动强烈要求增加实验室的开放时间。