北京大学包尚联教授
天津大学李刚教授主持和领导的《生物医学电子学》教学小组是一支理论水平和实践动手能力都很强的队伍,是在天津大学具有精密仪器特色和生物医学工程学中有特色的精品课教学小组。
该教学小组在教学过程中进行了一系列的教学改革,核心环节就是以实践和实际需要做教学内容,以实践能力的培养作为教学的中心环节,以实践的结果作为评价标准,获得非常好的教学效果,避免了应试教学的弊端,提高了学生的学习兴趣,提高了学生的实践动手能力。
该研究小组在近五年中,取得了一系列的奖项,发表了大量的研究论文,以大量的第三者证据证明了他的改革的科学意义和实际应用价值和效果,说明上述改革思路是成功的,值得推广。
教学改革促进了学科的发展,该教学小组发表了一系列的专著和教材,试验结果和成果在这些教材和专重中得到充分阐述,体现了“公开、公正”的教学评价原则。
鉴于上述事实,本人认为李刚教授领导的《生物医学电子学》教学课程达到了国家精品课程的要求,同意给予推荐。
北京大学物理学院
医学物理学教授
包尚联
2008.5.24
该教学小组在教学过程中进行了一系列的教学改革,核心环节就是以实践和实际需要做教学内容,以实践能力的培养作为教学的中心环节,以实践的结果作为评价标准,获得非常好的教学效果,避免了应试教学的弊端,提高了学生的学习兴趣,提高了学生的实践动手能力。
该研究小组在近五年中,取得了一系列的奖项,发表了大量的研究论文,以大量的第三者证据证明了他的改革的科学意义和实际应用价值和效果,说明上述改革思路是成功的,值得推广。
教学改革促进了学科的发展,该教学小组发表了一系列的专著和教材,试验结果和成果在这些教材和专重中得到充分阐述,体现了“公开、公正”的教学评价原则。
鉴于上述事实,本人认为李刚教授领导的《生物医学电子学》教学课程达到了国家精品课程的要求,同意给予推荐。
北京大学物理学院
医学物理学教授
包尚联
2008.5.24


