电子学概述
电子学概论这门课程是针对本科生设置的，旨在帮助学生掌握电路和电子方面的基础理论和实际运用的知识。课程的重点在于运用而非理论。课程通过很多实际操作部分的内容帮助学生提高动手能力和实际操作经验。本课程的主要内容有：直流与交流电路，二极管、晶体管、运算放大器，模拟与数字电路，检测器与转换器，电子控制，信号处理及噪声。课程重点在于借助于一系列电子仪器完成不同电路的安装与调试。因此相对于设计而言，课程本身更重视应用。本课程内容充实、涉及面广，对于那些只想在电子学领域选修一门课程的学生来说，本课程是一门绝佳的选择。• 系美国麻省理工学院(MIT)电气工程与计算机科学系教学课程 • 由中国开放教育资源协会(CORE)委托天津大学、大连民族学院教授翻译及大连理工大学教授审校 • 左侧栏可查阅教学资源和测试习题 [ 阅读全文 ]

用作压控电阻的晶体管 二极管 晶体管特性 晶体管开关 偏置 演示：BJT射极输出器 射极输出器 电流源 共射极电路 一条鲁棒控制规则

电子和空穴的结合会释放出能量 可以用它来产生光子（比如发光二极管） 反过来 外界光线的照射也会产生一些载流 因此 可以用来制作光电二极管和光电三极管

迭代逼近法是用来确定电路工作时二极管的伏安曲线的工作点 由于电阻是线性元件，我们知道它的伏安曲线是条直线，因此我们只需要找出两个点就行。

迄今为止我们一直在讨论双极性晶体管（BJT），此外，还有很多种晶体管。场效应管是另一种很重要的晶体管，其控制参数是结电场，这与 BJT上的控制电流相当。

利用不同的晶体管可以构造开关，振荡器，放大器，调节器等等，但是用分立元件组成的电路用起来不是太方便。晶体管是我们最感兴趣的电路基本元件

同相输入端可以获取信号并在输出上体现为一个增量。反相输入端也同样获取信号但在输出上体现为减少。任何信号的权重取决于流入任一输入端的电流。（输入端有恒定阻抗因而电流控制内部电压。反馈网络控制电路的整体增益）。

迄今为止,我们主要讨论的是模拟信号问题。.然而，当今绝大多数的计算和测量任务是在数字系统中完成的，所以，我们需要某种获取模拟信号并把它数字化的方法。

数字逻辑可以用标准逻辑符号和相应的真值表来描述。电子公司已经制造出能够实现以上每种功能的晶体管集成芯片

可以将电平触发器转换成更为灵活的边沿触发器（采用时间控制方法）。边沿触发器只在上升沿或下降沿处对输入采样。这种转换可以这样来实现：将原来的时钟信号经过一个电平触发的脉冲发生器电路，并将所得到输出脉冲作为输入时钟信号。

当电子与空穴在耗尽区复合时，会产生多余能量。这些能量会以光子的形式释放出来。这些多余能量是由组成PN结材料的特性所决定的，因此释放出来的光子具有相同的波长。PN结必须正向偏置才会释放光子，发光的波长可为红光，绿光，黄光，也可为红外线的波长。

不稳压直流电源输出电压的质量取决于输入电压的质量。如果交流输入侧出现尖峰或波动，它们将反映到直流输出中来。对数字电路而言，尖峰电压的非常讨厌的。

电子传感器是用来检测某给定物理系统的各种物理量的这些量可以是：温度 光（光电） 磁场 应变 压力 位移和转动加速度