英国著名历史学家阿诺德·汤因比在他的代表作《历史研究》中提出了一个旷古的疑惑:人类发展到如今,出现过 21 个独立的文明单元,但到 20 世纪只留下了其中 6 个。文明的消亡与延续,彼此的差异出现在何处?

 

在诸多文明延续的因素中,近世历史学家认为教育体系带来的影响是至关重要的。教育体系的普及化、有效性以及对创造力的培育能力,是一个文明能够存续的根本。因此教育是最高级的政治、最划算的经济、最廉价的国防。

 

换言之,让教育与时代一同进化,也是一个国家和文明保持发展动力的必完成任务。这个命题之下,进入现代社会以来,各个国家本质上都在遵循由前苏联教育学家巴班斯基提出的“教学过程最优化”原则,即在全面考虑社会可利用教育资源、教学规律、教学形式和方法的前提下,组织对教学过程的控制,以保证教学过程发挥出最有效的作用。在教学过程最优原则下,教育体系必须与社会经济的发展息息相关。教育根植于社会需求,教育最大化利用社会经济的发展红利。

 

 

刚刚过去的几个月中,我们见证了一场人类历史上规模最大、效率最高的教育线上迁移行动。3 亿师生快速触网,完成了“停课不停学”的宏伟征程。如果没有中国移动互联网云计算产业的普及,这场壮举难以想象。可以说科技、社会与教育,完成了一次特殊的“教学过程最优化”联合行动。

 

而无论你与教育行业处在怎样的联系状态,应该都会认同科技与教育的联接并不会随着疫情结束而告一段落。用倒放历史的方式回看,我们会发现技术融合与教育产业迭代的故事才刚刚开始。

 

因为不难看出的是,疫情期间的教育经历让无数师生与家长认同并发掘了在线教育的价值;随着线下复课开始,教育机构与教育从业者也要重新审视特殊时期打造的教育平台与模式如何延续,OMO 转型如何完成;而 5G 时代刚刚开启,人工智能+教育带来了全新想象力,加上新基建红利向教育产业数字化升级的明确倾斜——一系列动因都在提醒我们,中国教育产业正在酝酿一场质变。

 

 

4 月 23 日 -5 月 31 日,是华为云与计算举办的“在线教育创新季”活动,期间华为云携手产学研专家及知名教育机构,共同探讨了新技术赋能在线教育,推动教育行业整体变革种种可能。在活动发布会上,华为云中国区销售总裁冯其友提出,“在线教育的未来并不是把课堂搬到线上,而是要借助云、AI、5G 等数字化技术,融合重塑在线教育新形态,实现线上的个性化、智慧化教育。”

 

从华为云的判断到教育产业的普遍共鸣,“在线教育创新季”可以帮助我们勾勒出今天正在发生的技术融合+教育产业大变局。这次会被记录在历史中的起跳,今天的我们是观众也是参赛者。

 

一跃

 

 

对于跳高运动员来说,起跳的时机是成功的关键。而今天之所以我们会着重讨论云、AI、5G 等数字化技术对教育产业的加持,最重要的原因在于——时机到了。

 

对于普罗大众来说,最直接的教育数字化推动契机当然是疫情的影响。根据相关数据,在疫情期间中国在线教育用户从 1900 万快速飙升到了 1 亿 3 千万以上,毫无疑问创造了历史记录和世界记录。当疫情趋于平稳,快速搭建的在线教育基础设施、模式习惯和价值认同都被留存了下来,是接下来推动教育产业数字化升级的最直观动力。

 

然而教育产业数字化升级的时机又不仅于此。让我们把视野拉长。从新中国成立以来教育体系的发展历史上看,我们经历了三个周期:从 1949 年到 1976 年,扫盲教育和基础教育是教育工作的主要目标;1977 年到 2011 年,九年义务教育体系建设与高等院校建设成为了教育产业两大支柱;在 2012 年教育部发布了《教育信息化十年发展规划(2011 年 -2020 年)》,规划中明确指出,要利用多种渠道广泛宣传教育信息化,逐步推动信息技术在教育领域的深入应用。这标志着中国教育事业的重心向信息化、数字化升级过渡。2018 年,教育部发布了《教育信息化 2.0 行动计划》,明确了建成“互联网+教育”大平台,构建集人工智能、大数据、云计算为一体的自适应学习体系。

 

 

在今天的时间节点上,既是我国教育信息化发展第一阶段的收获期,又是教育信息化 2.0 明确集成云计算、人工智能等新一代数字化技术为教育所用的关键迭代期。同时 5G 商用也在中国正式宣告开启。从国家战略规划、产业技术成熟度,再到 5G 周期红利集中于此刻,这是教育产业数字化起跳的更宏大、更精准的时机。

 

当疫情带来的客观必然,与国家战略、技术发展、产业协同的主观必然重合,对于教育产业来说这样一个变革契机应该没有任何疑问。而这场教育之跃的目标,也不仅仅是构建线上课堂,满足特殊情况下以及日常生活中的线上教学需求。而是通过云、AI、5G 新数字化技术融合,重塑教育体系的能力边界和效率边界,达成新技术条件下的“教学过程最优”。

 

这个过程里,不仅包括用稳定流程的在线教育模式,达成教育普惠,满足相对欠发达地区的教育需求。同时也包含了教育质量和效率的智能化提升、多样性教育需求的技术满足等等议题。

 

既然起跳的目标和时机都明确了,那么下一个问题就是如何完成这次飞跃。唤醒我们在学校操场中的记忆,不难发现起跳的那一刻,最重要的是足够的爆发力和身体素质。而云、AI、5G 助力下的教育飞跃,也首先需要技术基础设施的钢筋铁骨。

 

起跳

 

 

既然时代为我们规划的契机,是以云、AI、5G 作为新的能源,让教育事业飞跃到新的周期。那么这条路的可行性就取决于新技术体系是否拥有充沛、稳定、易获取的能源特质,从而支撑起布局广泛、需求复杂的教育产业数字化、智能化升级。

 

从这个角度来看,华为这样的全产业链科技公司正在带给我们审视变化的视角。从产业方向看,教育 2.0 数字化升级所需要的基础设施,包括联接底座、计算底座、端到端软硬件基础设施三大方面。而华为的技术领先优势和全产业链特征能够完整囊括这三大领域的数字化基础设施建设,为教育起跳的历史瞬间,配备强劲有力的肌肉和骨骼。

 

一方面,华为本身就是企业数字化转型的践行者,华为自身的 IT 系统支撑着全球 170 多个国家、20 多万人的业务运作、沟通交流,本身具备深刻的数字化转型经验;另一方面,华为能够提供从云、AI、5G 的端到端解决方案。昇腾系列 AI 处理器已经快速规模商用,并构建了丰富的 AI 算法生态,在 5G 领域排名全球第一,这些底层技术底蕴成为了教育产业升级转型的底层支撑。

 

 

而上升到产业层,华为云与计算则能够为教育行业升级转型提供全面的联接、计算,以及端到端解决方案基础。根据不久前 Gartner 发布的《Market Share: IT Services, Worldwide 2019》研究报告,华为云全球 IaaS 市场排名上升至第六,增速高达 222.2%,全球增速最快,中国市场排名前三。在短期内飙升到前三甲的华为云,输送的产业价值在于稳定、安全的联接与计算体验,以及新多种新技术融合的解决方案迭代。

 

例如说,在保障线上教育体系稳定流程运行的过程中,CDN 是顺畅运转的关键技术之一。而华为云 CDN 在全球范围内调用超过 2500 节点的超大 CDN 网络,通过中心平台的负载均衡、内容分发、精准调度等功能,使用户就近获取所需内容,降低网络拥塞,提高用户访问响应速度和命中率。基本上达到了在中国任何一个县,在其可以接入的城域网范围内,都有华为云的 CDN 节点。这为疫情期间华为云保障各平台在线教学体验提供了扎实基础。疫情期间华为云建立的随时学教育联盟,有超过 100 家头部的教育科技公司加入,华为云在其中为教育产业链中几乎所有场景提供了相应解决方案,保障了中央电教馆、国家中小学网络云课堂、武汉网络云课堂等重点项目的稳定顺畅运行。

 

 

另一方面,从端到端的基础设施方向看,华为云能够提供在线教育与教育数字化领域各环节、各流程的基础设施,为教育行业提供包括全栈全场景 AI、华为云 WeLink、企业智慧屏、视频云、CDN、实时音视频等核心技术及产品。从而支持教育行业不仅做到高效、稳定完成在线运行,同时帮助教育行业从新一代数字化技术中汲取营养,完成差异化的提升和转型。

 

核心技术与产品体系的钢筋铁骨,是教育行业起跳中力量和速度的初始保障。而想要跳的更高更远,还需要身体各部位的相互配合,甚至与环境的适配。在教育产业历史性起跳开始时,让云、AI、5G 等技术能源与教育行业本身紧密相连,构成互相理解、互相增进、彼此融合的教育 2.0 业态。

 

舒展

 

 

回到近期教育产业变革的基础判断上:短期快速开展线上教育虽然技术挑战巨大,但是逻辑相对简单;而当疫情接近尾声,复课有序开展,长期的教育数字化转型则需要线上教育与线下教育的有机配合,多种新技术因素与教学活动的深入结合,各地方、各教育领域根据自身特性开展教育数字化升级。这一阶段不仅技术挑战复杂,更需要考验从业者的智慧、判断与技术融合能力。

 

所以在技术起跳之后,下一个阶段可以被成为技术、产业与社会的“舒展”阶段。只有各领域在空中形成最优美和谐的整体,教育产业的飞跃式变革才能达成效果最优。这个背景下,就不仅是华为云这样的企业需要提供技术能源,同时还要与教育产业深入交流、配合、彼此理解,把创新的钥匙交给教育行业本身。

 

 

为此,华为云提供了多元化的教育行业赋能方案,比如 VR 游戏教学、8K/4K 直播教学、云 VR/AR/MR、全息通信教学等,这些能力在 5G 时代的云计算体系中,正在成为教育产业一个个新的跳板。同时,华为云为教育产业提供从 IaaS、PaaS、SaaS 的端到端解决方案,在 IaaS 领域,华为云构建了完整的安全解决方案;在 PaaS 领域,华为云提供从媒体、视频、AI+教育的一系列完整组件库,来支撑在线教育业务的业务部署与调用;在 SaaS 领域,华为云全面与生态合作伙伴进行方案整合,构建端到端的教育行业解决方案。

 

而在技术接口之外,华为云的另一个角色是建立技术体系与教育产业相互理解、融合的生态机制。从企业战略、商业前景、转型扶持等多个层面赋能教育行业的合作伙伴。比如上文所述,华为云成立的随时学教育联盟,围绕“云、AI、5G”,提供面向中小学教育、高等教育、教培机构、人才培养等领域的教育创新解决方案和服务。

 

而在 4 月到 5 月,华为云与计算举办的“在线教育创新季”活动中,为更进一步帮助合作伙伴共拓转型商机、加速教育行业智能升级,华为云推出了包含三大优惠、六大扶持、五大套餐的在线教育 365 创新升级包:

 

“3”是指三大优惠政策,包括面向老客户的扩容消耗优惠,面向新客户的首次合作商务优惠以及面向所有客户的云业务迁移特惠;

 

“6”是指华为云的六大扶持计划,包括鲲鹏凌云伙伴计划、AI 伙伴计划、WeLink 生态联盟计划、5G/VR 创新计划、教育中心应用优先推荐、品牌联合营销;

 

“5”是指华为云五大产品服务套餐,包括等保安全服务特惠套餐(签约即有好礼相送)、CDN 特惠礼包(可免费体验使用)、实时音视频服务免费套餐(可 0 元体验)、OBS 存储产品服务特惠、云手机产品服务特惠。

 

 

365 升级包,可以让教育行业机构、企业和从业者以最高效率了解华为云提供的技术与服务底座,了解云、AI、5G 带来的战略契机和行动逻辑。在复课开始,教育产业走向 OMO(线上线下融合)模式的关键阶段,帮助教育行业获取新科技、新模式、新格局、新趋势,携手完成这精彩的历史一跃。

 

落地

 

 

此时此刻,我们已经开始了复工复课,日常生活似乎渐渐回到了我们身边。但同时一些改变还在持续发生着。疫情很快会结束,但我们在疫情期间所作的努力却刚刚开始。技术融合正在深刻改变这个时代,融入千行万业的核心发展空间。你能想象到的行业,都可以找到被云、AI、5G 而改变的详细逻辑和实际案例。

 

而医疗与教育,此刻是社会经济聚焦的关注点。它们的数字化升级与技术红利获取,是一场标杆意义与实际价值并重的飞跃。虽然教育 2.0 的数字化、智能起跳刚刚开始,但我们已经可以预测到云、AI、5G 落地时,教育行业高扬臂膀的姿态。

 

教育 2.0 数字化升级,在目前视野中已经展现了几个具象目标,比如网课的常态化普及,必将极大程度上解决偏远地区教育问题,以及不同区域间的教育资源差异化问题;而借助 AI、流媒体、AR/VR 等技术的升级,教育模式将启动进一步创新,多样的教学方法、教育手段、教育模式成为常态;此外,教育产业将从云、AI、5G 的技术体系中长期汲取营养,教育创新走向与时代紧密相关的高速发展周期。这些领域的具体技术实现方式与产业展望,都可以在持续到 5 月 31 日的华为云“在线教育创新季”中找到答案。教育产业的数字化升级与在线教育,也正在成为华为云“5G+Cloud+X”一个新的密集突破点。

 

 

而教育飞跃的另一个落地点可能在教育产业之外。后疫情时代,教育和医疗是优先解决的问题,也客观上成为社会经济标杆。在新基建风口下,教育与医疗从新基建体系中获益,率先完成价值升级是众望所归。而能够帮助教育产业完成相关任务,也是华为云与计算等企业在新基建布局中发挥底座价值,为经济发展注入新动能的最好证明。

 

教育行业的数字化转型、智能化升级,既是联接与计算基础设施的时代考验、又是新一代数字技术体系融合的关键实战,同时也是云、5G、AI 代表的技术体系,与重大公共事项结合的关键契机。2020 云起时的教育之跃,有理由成为这个民族至关重要的记忆和勋章。

 

《论语·子罕》中,对孔子的教育之道有这样至高的评价:“夫子循循善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”

 

而在今天,5G 正在带给学子无限广博的知识与文化;云计算在确保教育的安全和稳定,以技术之礼约束教育的运行;AI 带来的智能奇思让学子想象力洞开,使学习欲罢不能。我们对教育的最高评价正在被科技延续,这可以是,也应该是一个关于教育的伟大时代。

 

不妨让这一跳更远些,透云而出,飞抵未来。